雜學校_ 站在對的位置_20170203-01

這一次,我們想談談「選擇」這件事。

2017年,左腦創意行銷街聲坪林街左邊兩次河,四間企業共同發起了一項需要休學參與的一年制實習計劃─Why School,參與者需要暫時離開學校,在一年的時間輪調兩間企業,以有薪實習的模式,出走到職場上體驗、尋找、學習,把自己未來的路鋪得更清晰、更有稜線。

 

你想成為一個怎麼樣的人?

相信你也在心裡問過這問題無數次,偶爾你會認定一個答案,朝它往前跑去;更可能你時常在改變方向;有時更反覆碰壁,祈禱下個轉角會看見指標,不再錯估情勢……。

「想做什麼、想成為怎麼樣的人?」對於這類沒有標準答案的問題,詢問本身有時比獲得答案更加重要,需要透過反覆詰問來貼近真實,然而在台灣的求學之路上,我們卻不總被允許詢問。

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在台灣,一個18歲的學生,有什麼選擇?

這早已不是新鮮的議題了,長久以來,讀書無疑是多數台灣家長和學生心目中的「首選」。幾乎所有孩子都被鼓勵走上這條安全的道路,似乎拿到文憑,現實的問題就會迎刃而解。即便在鼓勵多元與適性發展的當今社會,我們早已知道升學不是唯一的解答,卻依然難以破除眾人爭相考試拿文憑的情況,為什麼?

從兩個面向解釋,在個人面,學生背負著來自家庭、學校的期待,追求更好的考試成績,卻沒有花足夠的時間培養對自我的認識、對學術志向、以及職場知識的培力,因而多數高中職生畢業後往往漫無目標或是一知半解地選填志願,就這麼懵懂地上了大學,然後才開始感受這個「選擇」適不適合自己。適合是幸運、不適合則只好嘗試雙主修或轉系,用來得太遲的「選擇權」去探索自我。

而在環境面,企業對高學歷的要求、與社會對低學歷的歧視,更容易加重了非以學術為志向的學生對大學文憑的信仰,因為鮮少企業願意給予高中職畢業生一個就業機會,他們往往連被看見的可能都沒有。盲目進入大學、未能審慎評估就選擇科系的結果,導致了許多學生找不到合適定位,而企業也總是感嘆產學斷層的問題。個人面與環境面之間相互作用,造就了台灣教育最為人詬病卻又難以改變的現況。

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我們在一路受教育的過程裡,都被剝奪了選擇的權利,被要求循規蹈距、反對標新立異,甚至被灌輸「把書讀好」就是通往未來的最佳路徑。突然獲得選擇的機會時,自然慌了手腳,因為對自我認識不足、對未來缺乏想像,更從沒有人鼓勵我們做出不一樣的選擇,沒有人讓我們相信,其實自己可以與眾不同。

此外,在職場上幾乎沒有企業願意給高中職畢業生一個機會,所以無論學生本身的志向與潛力為何,他都會自然地選擇走入「大學」這座安全的象牙塔,因為文憑就是一張保證書。但其實現今的學生擁有比過去更多面向的學習資源,應該更主動地掌握自己真正想學習的領域。

我們是左腦創意行銷,我們相信「選擇」是一件需要長久練習的事。

我們是左腦創意行銷,創辦以來,一直專注於社會各種議題,期盼透過更多元的手法,讓世界變得更好。無論社會如何固守成規、如何沮喪黑暗、如何追求虛榮,我們對改變總是充滿信心。我們希望用創意打造公益思維,產生真正的社會影響力。

我們相信人生沒有一條絕對正確的途徑,我們都在一次又一次的選擇中,培養個人評估風險、權衡得失的能力,也在過程中累積對這些選擇負責的態度。我們也認為,當代學生的最大優勢,就是能透過網路與社群,自由地接觸到不同的想法,並有意識地培養自己的能力,他們所需要的,往往是一個與眾不同的機會。

在這一年內,休學的參與者會到兩間不同的企業裡看看職場現況、在創新專案中提出自己的想法,透過實習經驗從做中學。這個計劃將如同一場知識壯遊,藉由提供一年的實習機會,鼓勵決定走出傳統既定升學路徑的學子,在一年內輪調至2間關心社會脈動的企業見習並探索自己。

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因此本企劃命名為「Why School?」除了拋出這個問題讓更多人思考外,也希望翻轉社會既定的升學與學習途徑。本計畫不以文憑為重,重視的是你對未來的熱忱與決心、對社會的關注與理想。希望能邀請你與我們一起,給社會一個不同的聲音:「不一定要照著正軌的學習軌跡,一樣有機會發揮自己的潛力!」

也許未來,有一天我們能說,在18歲,那個青春盛好的人生交叉口,除了一味追求「更好的學歷」,台灣學生,還有很多不同的選擇。

延伸閱讀:

  1. Gap Year實習計畫,一場小老闆的教育夢——左腦創意行銷創辦人Ayu
  2. 「先把不要的東西丟掉,你才有手去抓住你要的。」——專訪〈坪林街左邊〉創辦人胡庭碩
  3. 「對當時的我而言,讀書只是一種知識的武裝。」——專訪StreetVoice街聲陸君萍
  4. 「社會化的過程就是人生的實踐,端看你如何尋找自己的定位。」——專訪兩次河創辦人袁哲彬
  5. GAP YEAR休學實習計劃簡章

 

 

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